AULAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

Viernes, a 20 de Abril de 2018 ¡Bueno bueno bueno, ya estmamos de nuevo por aquí peñita! Última sesión  para finalizar nuestro mural. El miércoles tenemos que entregarlo...¿tenemos tiempo no? Nos gusta trabajar bajo presión, hoy haremos poquito, que los viernes da mucha pereza. Aún así, que sepáis que tenemos ya el programa con el que vamos a realizar nuestro mural y tenemos la idea de lo que queremos hacer, o sea que el lunes se empieza, y el martes a última hora (como siempre) está más que hecho y para nota, no os creáis que no.. Linoit será nuestro programa, creo que es el que más facilidades nos da, así que a por todas señores/as. Nos vemos el próximo miércoles amigos/as

Miércoles, 18 de Abril de 2018 En la sesión de hoy nuestros compañeros nos han mostrado las diferentes tecnologías que podrían facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los niños con alguna deficiencia visual, auditiva, motora, etc. Han hecho mucho hincapié en los programas basados en pictogramas, ya que facilita mucho este proceso y sobre todo a los niños con autismo. Hablan también de un software que facilita el acceso al ordenador, muy útiles para el alumnado con necesidades específicas, por ejemplo el teclado virtual de windows, también el OCR, reconocimiento óptico de caracteres, el magnificador de caracteres, el software lector de pantalla, etc. Dan importancia al "Proyecto Aprender", que ayuda a a los niños a superar poco a poco los niveles de que aquí se proponen de manera más fácil. Por último hemos realizado un Kahoot relacionado con el tema, donde hemos repasado todos los conceptos vistos anteriormente de manera divertida. En mi opin

Miércoles, 11 de Abril de 2018   En esta sesión, el grupo 1 ha realizado la exposición relacionada con "La competencia digital del profesorado". Nos han explicado que para desarrollar la competencia digital en el sistema educativo hace falta que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. El modelo TPACK , puede ser una buena inspiración para avanzar y dejar atrás los métodos tradicionales de enseñanza. Seguidamente, hemos realizado un Kahoot, para poner a prueba nuestros conocimientos obtenidos después de haber atendido a la exposición. Para terminar, hemos trabajado con la práctica del Mural Digital.