AULAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

Miércoles, a 23 de Mayo de 2018 ¡Señoras y señores! Hoy damos por finalizada nuestra andadura por estos barrios. Hoy hemos tenido nuestro última clase, nuestra última exposición, nuestra última práctia y nuestro último examen. Pues si, nos da un poquito de pena acabar, porque al final se le coge cariño a cualquier asignatura, y a esta un poquito más. No por hacer la pelota ¿eh?. Sino porque pienso que es una asignatura que el día de mañana si la sabes enfocar en tu profesión como docente, puedes facilitar mucho el trabajo de tus alumnos, y puedes ser su mayor ejemplo.  Pensar que el día de mañana, nosotros tendremos a nuestro cargo una clase, dos o tres..., tendremos a cargo 50, 60 ó 100 niños.., y tenemos que conseguir que esos niños evolucionen de manera postitiva haciendo mejor su futuro, y nosotros tenemos casi un 50% de responsabilidad en ese futuro, ya que su familia, su ambiente, su entorno completan ese porcentaje. Por lo que gracias a esta asignatura, podré transm

Viernes, a 23 de Marzo de 2018 La clase se ha dividido en dos partes: la primera, de teoría y la segunda de práctica. Rafael nos ha expuesto el primer tema que ha sido "competencia digital en el profesorado (modelo TPACK)" La explicación del tema ha sido amena e interesante, aunque un poquito extensa a mi parecer. Interesante porque hemos  visto la utilidad de la competencia digital en los docentes. Hemos visto el Modelo TPACK y sus características. En la segunda parte de la sesión, más amena, todo hay que decirlo, nos ha explicado la práctica del mural digital que parece bastante interesante como medio para transmitir a nuestros futuros alumnos el proceso de enseñanza-aprendizaje. Parece un método, como ya he dicho, bastante innovador y motivador a la vez que productivo, dejando un poco de lado la enseñanza tradicional, que a veces un alumno siempre pierde la atención en algún momento de la clase y este método creo que es esa chispita que salta e

Miércoles, a 21 de Marzo 2018 ¡Muy muy muy buenas mundo! Hoy da comienzo una bonita historia dedicada a la asignatura de Desarrollo Curricular y Aulas Digitales , la cual pertenece a 2º de Educación Primaria en la Universidad de Alicante. En este blog encontraréis entradas en las que os comentaré como ha ido tanto la clase téorica, que se desarrollarán los miércoles, como la clasé práctica que serán los viernes. Siempre transmitiendo o intentando transmitir el buen rollo que me caracteriza, haciendo que vuestro paso por aqui sea ameno, sea un medio de aislamiento de vuestros problemas fuera de aquí, que para rayarse ya habrá tiempo gente :) ¡Nos vemos el próximo viernes coleguitas!

Viernes, a 18 de Mayo de 2018 ¡YEYEYEYE LADIES AND GENTLEMEN! Acabamos el vídeo por fín..¡uff! Que sepáis que llegamos muy muy justitos, pero como siempre os digo, somo de trabajar bajo presión, estudiantes de a corto plazo (risas varias). Pues sí, lo acabamos y lo enviamos, y al final lo esperado, una idea óptima con la que dimos en el clavo. Como ya os dije, el material audiovisual era difícil de conseguir, ya que muchos de ellso estaban bajo licencias, y no podíamos escogerlo. Pero señores/as, a problemas, SOLUCIONES. Y eso hicimos, solucionar nuestro pequeño problemila con una GRAN solución. Grabamos una entrevista hablando de la diversidad y la inclusión educativa, un tema muy muy importante en nuestro día a día y al cual no se le da esa importancia que necesita. Nos costó un poquito el tema de la edición, aunque si os digo la verdad, aún nos costó más poder grabarlo, todo eran tomas falsas ajajja, hasta que llegaron las 22:00 de la noche y nos miramos a la car

Miércoles, a 16 de Mayo de 2018   ¡Buenos días familia! Volvemos otro miércoles más con las pilas cargadas. Hoy nuestros compañeros nos traen el tema de la Seguridad en la Red, lleno de secretos y programas para evitar que nuestro ordenador quede infectado y que nuestros alumnos o hijos est én dentro de una red segura a la hora de navegar por internet. Nos hablan del derecho fundamental a la protección de datos , la cual, reconoce al ciudadano la facultad de controlar sus datos personales y la capacidad para disponer y decidir sobre los mismos. También nos traen recursos para el profesorado, recursos utilizados para concienciar a nuestro alumnado sobre el cyberbullying. Ciertas páginas que nos ayudarán a prevenir problemas. Nos dan unas pautas para saber como comportarse en estos casos. Las familias son la fuente principal de los niños, que por medio de una buena educación, tienen que transmitir una buena base para evitar casos como el cyberbullying.

Viernes, a 11 de Mayo de 2018 ¡Bienvenidos un viernes más! Y como sabéis los viernes no son lo nuestro por lo que en la clase de hoy nos hemos dedicado a resolver dudas de cara a planificar y desarrollar nuestra práctica del vídeo. Eso si, tenemos una ideaza para planificar nuestro vídeo y creo que será un puntazo. Soy poco trabajador a largo plazo, pero a corto no hay quién nos gane, sino díselo tú Mario. Hemos decidido escoger Movie Maker, ya que yo he trabajado mucho con este programa y entiendo su utilización, muy sencilla, pero muy práctica a la vez. Como ya os he dicho, nuestra ideaza puede dar que hablar, pero claro, a saber cuando empezamos.. Aún así, os mantendré informado de cualquier cosa e iremos dando pistas de nuestra puesta en práctica. Os dejo una imagen para que os hagáis una idea de por donde van los tiros ;) Eso es todo por hoy, no seáis impacientes friends. ¡Hasta pronto!

Viernes, a 4 de Mayo de 2018 ¡Buenas tardes familia!  Esta mañana, hemos seguido con la exposición de murales, los cuales, como ya dije, me parecen todos bastante interesantes. Después,  nos dejaron tiempo para preparar la próxima práctica, que a decir verdad, aún tenemos ciertas dudas mi compañero y yo. Nada más por hoy chicos/as, Nos vemos pronto 👏

Miércoles, a 9 de Mayo de 2018 ¡Buenos días compitruenos! Volvemos otro miércoles más con las exposiciones de nuestros compañeros. Hoy va dedicada a "la imagen fija en la enseñanza", donde nuestros compis del grupo 4 nos dan unas aplicaciones varias para que nuestros alumnos puedan trabajar con ellas el dia de mañana, e incluso para nosotros, los docentes para poder realizar alguna actividad, proyecto, prueba, etc, para implícita para ellos. Me ha llamado la atención, la aplicación de Padlet, ya que podemos trabajar con ella a raíz de un código QR, que a día de hoy es muy utilizado en cualquier ámbito de la vida diaria. Como han dicho nuestro compañeros, lo importante es que nuestros alumnos sepan interpretar toda esta clase de recursos y que los profesores sepan sacarle el mayor rendimiento a estas aplicaciones. Por último, hemos realizado el mítico kahoot y el profesor ha explicado el próximo tema. ¡Hasta otra People! 

Miércoles, a 2 de Mayo de 2018   ¡Buenos días compañeros/as! Ya hemos vuelto del puente y diría que con más ganas que nunca, pero para que os voy a mentir :). Otro miércoles más donde nuestros compañeros han vuelto a exponer otro tema, el 4.  Han comentado diferentes plataformas y proyectos para trabajar o mejorar la competencia digital en el aula. Como decía, me parece fundamental que se trabajen las TIC en el aula, ya que ayuda a los alumnos a comprender mejor los conocimientos y de manera más amena.  El día de mañana podremos contar con más variedad de aplicaciones, páginas web o proyectos para poder trabajar con nuestros alumnos. Por último, hemos realizado un kahoot sobre los conocimientos que hemos cogido sobre el tema. Después, Rafael nos ha explicado el tema 5 que trata de "La imagen fija en la enseñanza: la fotografía, fotonovela, cuentos, pósteres y murales ".  ¡Nos vemos en la próxima clase queridos followers (si es que hay alguno/a! 

Vienres, a 27 de Abril de 2018 ¡Buenas tardes amigos/as! El pasado viernes día 29, cada uno de nuestros compañeros dió una breve explicación de como había ido el mural digital y que trataba cada uno de ellos. Estuvo bien escuchar y ver los murales de los compañeros para así poder coger ideas para un futuro. Todos ellos con un significado y cualquiera válido para poder trabajar con ellos cuando podamos ejercer de docentes. Por último, Rafael nos ha explicado la próxima práctica que tenemos que desarrollar: Diseño y producción de un vídeo.    Ha sido una clase bastante amena e interesante, un buen viernes coleguitas ;)

Miércoles, a 25 de Abril de 2018 ¡Buenos días compañeros/as!  En la sesión de hoy, hemos visto los cambios que provocan las TIC en las organizaciones educativas. Esto implica que los centros educativos ya no deben seguir manteniendo estructuras y medios propios de la sociedad industrial, sino que tienen que adaptarse a las nuevas situaciones y necesidades el alumnado y a nuevos escenarios de aprendizaje La integración de las TIC significa su utilización en los procesos de enseñanza-aprendizaje que se realizan tanto en el aula como fuera de ella. Han explicado y hecho hincapié en el PLAN TIC, un instrumento de planificación integrado en el Proyecto Educativo que persigue el desarrollo del tratamiento de la información y competencia digital y la integración de las TIC como herramienta didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje.  En cuanto a sus características, han nombrado algunas por encima como puede ser que el centro debe reflejar de forma explícita una visión

Viernes, a 20 de Abril de 2018 ¡Bueno bueno bueno, ya estmamos de nuevo por aquí peñita! Última sesión  para finalizar nuestro mural. El miércoles tenemos que entregarlo...¿tenemos tiempo no? Nos gusta trabajar bajo presión, hoy haremos poquito, que los viernes da mucha pereza. Aún así, que sepáis que tenemos ya el programa con el que vamos a realizar nuestro mural y tenemos la idea de lo que queremos hacer, o sea que el lunes se empieza, y el martes a última hora (como siempre) está más que hecho y para nota, no os creáis que no.. Linoit será nuestro programa, creo que es el que más facilidades nos da, así que a por todas señores/as. Nos vemos el próximo miércoles amigos/as

Miércoles, 18 de Abril de 2018 En la sesión de hoy nuestros compañeros nos han mostrado las diferentes tecnologías que podrían facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los niños con alguna deficiencia visual, auditiva, motora, etc. Han hecho mucho hincapié en los programas basados en pictogramas, ya que facilita mucho este proceso y sobre todo a los niños con autismo. Hablan también de un software que facilita el acceso al ordenador, muy útiles para el alumnado con necesidades específicas, por ejemplo el teclado virtual de windows, también el OCR, reconocimiento óptico de caracteres, el magnificador de caracteres, el software lector de pantalla, etc. Dan importancia al "Proyecto Aprender", que ayuda a a los niños a superar poco a poco los niveles de que aquí se proponen de manera más fácil. Por último hemos realizado un Kahoot relacionado con el tema, donde hemos repasado todos los conceptos vistos anteriormente de manera divertida. En mi opin

Miércoles, 11 de Abril de 2018   En esta sesión, el grupo 1 ha realizado la exposición relacionada con "La competencia digital del profesorado". Nos han explicado que para desarrollar la competencia digital en el sistema educativo hace falta que los docentes tengan la formación necesaria en esa competencia. El modelo TPACK , puede ser una buena inspiración para avanzar y dejar atrás los métodos tradicionales de enseñanza. Seguidamente, hemos realizado un Kahoot, para poner a prueba nuestros conocimientos obtenidos después de haber atendido a la exposición. Para terminar, hemos trabajado con la práctica del Mural Digital.