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SEGURIDAD EN LA RED. PROTECCIÓN DE DATOS. PRIVACIDAD Y CYBERRBULLYING. LAS FAMILIAS Y LAS TIC

Miércoles, a 16 de Mayo de 2018

 

¡Buenos días familia!

Volvemos otro miércoles más con las pilas cargadas.
Hoy nuestros compañeros nos traen el tema de la Seguridad en la Red, lleno de secretos y programas para evitar que nuestro ordenador quede infectado y que nuestros alumnos o hijos estén dentro de una red segura a la hora de navegar por internet.
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Nos hablan del derecho fundamental a la protección de datos, la cual, reconoce al ciudadano la facultad de controlar sus datos personales y la capacidad para disponer y decidir sobre los mismos.

Resultado de imagen de no al ciberbullyingTambién nos traen recursos para el profesorado, recursos utilizados para concienciar a nuestro alumnado sobre el cyberbullying. Ciertas páginas que nos ayudarán a prevenir problemas.

Nos dan unas pautas para saber como comportarse en estos casos.
Las familias son la fuente principal de los niños, que por medio de una buena educación, tienen que transmitir una buena base para evitar casos como el cyberbullying.

Las manifestaciones del ciberbullying pueden ser:

 -Provocación
 -Hostigamiento
 -Denigración
 -Suplantación de la personalidad
 -Violación de la intimidad
 -Exclusión 

Por último hemos realizado un kahoot para evaluar los contenidos del tema.

Y esto es todo compis, nos vemos pronto.



 

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Viernes, a 23 de Marzo de 2018 La clase se ha dividido en dos partes: la primera, de teoría y la segunda de práctica. Rafael nos ha expuesto el primer tema que ha sido "competencia digital en el profesorado (modelo TPACK)" La explicación del tema ha sido amena e interesante, aunque un poquito extensa a mi parecer. Interesante porque hemos  visto la utilidad de la competencia digital en los docentes. Hemos visto el Modelo TPACK y sus características. En la segunda parte de la sesión, más amena, todo hay que decirlo, nos ha explicado la práctica del mural digital que parece bastante interesante como medio para transmitir a nuestros futuros alumnos el proceso de enseñanza-aprendizaje. Parece un método, como ya he dicho, bastante innovador y motivador a la vez que productivo, dejando un poco de lado la enseñanza tradicional, que a veces un alumno siempre pierde la atención en algún momento de la clase y este método creo que es esa chispita que salta e